قالت لجنة التربية النيابية، الخميس، إن الأعداد المتزايدة للتلاميذ والطلبة التي يتم تسجيلها سنوياً لا تتناسب مع الملاكات التربوية والأبنية المتوفرة حالياً، فيما تعتزم مناقشة تحديد آلية معينة لشطر الدوام في المدارس.

وقالت عضو لجنة التربية النيابية محاسن الدليمي في حديث صحفي، إن "عملية شطر المدارس يجب أن تخضع لدراسة مسبقة، وهي من أولى المشكلات التي ستناقشها اللجنة مع وزارة التربية حال تطبيق الدوام بنسبة 100 بالمئة عند انطلاق السنة الدراسية 2022 ــ 2023".

وأشارت الدليمي، إلى "أهمية تحديد آلية تتلاءم مع الواقع التعليمي للطلبة، لأن الأبنية المدرسية غير كافية لاستيعابهم بدوام أحادي، لذا اضطرت بعض المدارس إلى تطبيق التعليم الحضوري والإلكتروني خلال الأسبوع الواحد".

وأكدت الدليمي، أن "أعداد الطلبة في تزايد ولا تتناسب مع عدد الملاكات التربوية وكذلك الأبنية المدرسية، إذ يتجاوز عدد الطلبة في بعض المدارس الألف تلميذ وطالب، فضلا عن تسبب هذه المشكلة بالضغط على الأبنية الحالية وترتيبهم في الصف الواحد والمقاعد والخدمات الأخرى".